Formacion on line. Sí o no
Considerando que ‘doctores tiene la iglesia’, pretender ahora hacer alguna disertación al respecto de la formación virtual, la educación a distancia, el e-learning, el blended learning … sería un tanto presuntuoso por mi parte, claro que la ignorancia es muy atrevida.(comentarios masterd)
Si ‘cada maestrillo tiene su librillo’, cada pedagogo tiene una teoría y una definición diferente para cada uno de estos foros masterd términos (y otros) a los que me refería antes.
No, no quiero entrar en el juego de discutir si la enseñanza formal o la enseñanza con los nuevos medios telemáticos aportan más o menos satisfacción a los usuarios (ni siquiera sé si es correcto llamarles así).
Es más, creo que por este camino llegaríamos a discusiones un tanto bizantinas, y, si se me apura, a callejones sin salida, espirales de sofismas; al cabo especulaciones que, otra vez, corresponde a opiniones masterd debates de expertos y estudiosos.
Qué puedo aportar yo; algo tan sencillo y tan complicado como la tozudez de los datos, de los datos a los que tengo acceso, los de mi trabajo.
Un informe del Estudio General de Internet dice que uno de cada cuatro usuarios (más o menos) se declara insatisfecho de haber realizado algún curso on-line, es una forma de verlo. Si nos hubiera dicho el mismo informe que tres de cada cuatro estaban satisfechos (es decir lo mismo), seguro que la polémica andaría por otros barrios.
No sé si el tipo de formación o el tipo de curso que se compara es, de alguna manera, comparable; no sé siquiera si quienes preguntan y contestan al respecto de la cuestión de la formación on-line entienden o no lo mismo …
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